Mensagens reflexivas sobre a Educação.

*Ensinar é aprender duas vezes.

Joseph Jouber

* Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar. Píndaro.

* A tarefa essencial do professor é despertar a alegria de trabalhar e de conhecer.
Albert Einstein

* Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.
Paulo Freire

*Os verdadeiros analfabetos são os que aprenderam a ler e não lêem.
Mário Quintana

Texto para reflexão

PAIXÃO DE CONHECER O MUNDO

Para permanecer vivo, educando a paixão, desejos de vida e morte, é preciso educar o medo e a coragem. Medo e coragemsem ousar.

Medo e coragemem assumir a solidão de ser diferente.

Medo e coragem em assumir a educação desse drama, cujos personagens são nossos desejos de vida e morte.

Educar a paixão(de morte e vida) é lidarcom esses dois ingredientes cotidianamente, por meio da nossa capacidade, força vital(que todo ser humano possui, uns mais, outros menos, me outros anestesiados) e desejar.

Sonhar,Imaginar e Criar.

Somos sujeitos porque desejamos ,sonhamos imaginamos e criamos;busca permanente da alegria, da esperança, do fortalecimento da liberdade, de uma sociedade mais justa, da felicidade a que todos temos direito.

Esse é o drama de permanecer VIVO...fazendo educação.

Madalena Freire

Texto para reflexão

O erro do aluno é para o professor como deve ser para o médico a respiração imperfeita. Pretexto para buscar sua correção, jamais alternativa para exaltar o imperfeito. Todo grande professor é sempre um "caçador" de acertos,jamais um detetive de erros.

Texto para reflexão

" Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humaniza-lo, torná-lo sério, com adolescente brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda."( Paulo Freire)

"A educação é o processo pelo qual o indivíduo desenvolve a condição humana, com todos os seus poderes funcionando com harmoniae completa, em relação à natureza e à sociedade. Além do mais , era o mesmo processo pelo qual a humanidade, como um todo, se levando do plano animal e continuaria a se desenvolver até sua condição atual.Implica tanto a evolução indidual quanto o universal". (Friedrich Froebel)

Texto para reflexão

E eu gostaria, então que os nossos currículos fossem parecidos com a "Banda", que faz todo mundo marchar, sem mandar, simplesmente por falar as coisas do amor.
Mas onde, nos nossos currículos, estão as coisas do amor? Gostaria que eles se organizassem nas linhas do prazer: que falassem das coisas belas, que ensinassem Física com as estrelas, pipas, os piões e as bolinhas de gude, a Química com a culinária, a Biologia com as hortas e os aquários, Política com o xadrez, que houvesse a história cômica dos heróis, as crônicas dos erros dos cientistas, e que o prazer e suas técnicas fossem objeto de muita meditação e experimentação...
Enquanto a sociedade feliz não chega, que haja pelo menos fragmentos de futuro em que a alegria é servida com sacramento, para que as crianças aprendam que o mundo pode ser diferente.Que a escola, ela mesma, seja um fragmento de futuro...

Texto para reflexão

Educação pela pedra
(João Cabral de Melo Neto)
Uma educação pela pedra: por lições
para aprender da pedra, frequentá-la:
captar sua voz inenfática, impessoal
(pela de dicção ela começa as aulas).
A lição de moral, sua resistência fria
ao que flui e a fluir, a ser maleada;
a de poética, sua carnadura concreta;
a de economia, seu adensar-se compacta:
lições da pedra (de fora para dentro, cartilha muda), para quem soletrá-la.
Outra educação pela pedra: no Sertão
(de dentro para fora, e pré-didática).
No Sertão a pedra não sabe lecionar;
e se lecionasse não ensinaria nada;
lá nãos e aprende a pedra: lá a pedra,
uma pedra de nascença, entranha a alma.

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